关于作者
姓名 唐福林
性别 男
年龄 21
地址 北京师范大学1303信箱
邮政编码 100875
电子邮件 tangfulin@126.com;
电话 +8601058805915
手机 +8613811201949
民族 汉
学历 北师大计算机专业本科在读
教育经历:
时 间 学 校
1997.9-2003.6 湖南省东安县第一中学
2003.9-现在 北京师范大学信息科学学院
已修课程:
大学英语;高等数学;大学物理;数值分析
C语言程序设计;数据结构;汇编语言程序设计;数据库系统;面向对象程序设计;软件工程;数据挖掘;JAVA语言程序设计;计算机算法
离散数学;形式语言与自动机理论;编译原理
数字电子;电路理论;模拟电路;计算机体系结构
操作系统;计算机网络;人工智能
毕业设计:
高并发高流量网站架构
奖励:
2002年4月获HNOI(湖南省信息学奥林匹克竞赛)一等奖
2002年10月获湖南省物理奥赛二等奖
2002年10月获湖南省数学奥赛三等奖
2003年11月于北师大获国家奖学金二等奖
2004年5月获北师大程序设计大赛一等奖
2006年4月获北师大程序设计大赛一等奖第一名
2004年9月完成"京师杯"课外科技学术论文大赛参赛作品《离散数学教学辅助软件设计》
2005年3月呈报北师大本科生科学研究基金项目《北戴河环志数据库设计与实现》
2005年10月获第30届ACM(国际大学生编程比赛)北京赛区铜奖
2005年12月获北京师范大学自强奖学金
2004至2005学年度获专业三等奖学金
兴趣爱好:
编程;观鸟;生态,环境保护;足球,乒乓球;读书
语言:
中文母语;英语六级,具有熟练听说读写能力
工作经历:
时 间 工 作 单 位 职 务
2004.4-2004.7 思博精英教育 兼职教师
2004.9-2004.12 北京观鸟会 中国观鸟网网站设计,建设,服务器架设(http://www.cbw.org.cn)
2004.10-2006.6 北京观鸟会 中国观鸟网站服务器维护
2005.10—2006.6 北师大勤工助学中心 系统网络维护
2006.7-现在 新浪爱问视频搜索 (http://v.iask.com) 实习
志愿服务经历:
2003年9月加入北师大"白鸽青年志愿者"社团,服务于白鸽网络部
2004年十一黄金周做为环志志愿者在北戴河环志站环志
2005年3月起参加"北师大农民之子百年育人"工程,赴打工子弟学校义务支教
2006年3月起担任北京西城区图书馆社区学习中心志愿者教师,为外来务工人员教授计算机基础
业余活动:
户外观鸟;体育运动; 读书; 旅行
技能:
程序设计:C,C++,JAVA,PHP;
服务器架设,维护:Linux Fedora,RedHat AS,Windows 2003 Server;
搜索引擎:lucene
证书和许可证:
英语四,六级证
北师大程序设计大赛一等奖证书
2004年ACM(国际大学生程序设计竞赛)Honorable Mention
2005年ACM北京赛区铜奖
NIT-PRO(National Applied Information Technology Certificate-Professional Level)初级网络与网站工程师
个人简介:
1984年出生于湖南省最南部的一个农村家庭,整个从小学到中学的求学过程可以说是一帆风顺。特别是中学,不仅连续六年在那所省 重点中学里保持前十,还包揽了几乎那一届绝大部分奥赛奖:从计算机到物理再到数学,都是学校里成绩最好的。放弃了保送资格参加高考,却发挥失常,被补录到北师大信息科学院,也算是不幸中的万幸了。在北师大的第一年,参加了北师大ACM队,参加了"白鸽志愿者",英语俱乐部,校学生会等社团。一直做家教以保证自己的经济独立,并入围2004年"优秀家教"评选,获2005年度自强奖学金。从第二年开始涉及观鸟,环境保护,打工子弟学校支教及社区学习辅导等与专业相关的社会工作。已完成的有中国观鸟网网站初期建设,服务器架设,北戴河环志数据库系统。
从2006年7月至今,在新浪爱问视频搜索实习,参与了新浪爱问视频搜索(http://v.iask.com)的开发,及后期维护;参与了新浪播客(http://v.blog.sina.com.cn)的开发,及播客搜索的维护(http://search.v.blog.sina.com.cn)。基本熟悉搜索引擎运行原理,开发过程,及日常维护方法。目前正在做自己的本科毕业设计:高并发高流量网站架构。
自我评价:
从高中时开始学习编程,顺序,分支,循环几乎已经成了我日常思维的一部分。得益于高中三年的OI竞赛经历,严谨的思路,精益求精的习惯,做任何一件事情前,都会做详细的规划,以及总会不自觉地寻求更好的办法解决问题,这一切的一切,都为我现在的求学及各种工作带来了莫大的优势。学习,接受新知识快,也是自己在专业上能有所成就的原因。
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